2022年02月25日，受湖北电视台《帮女郎在行动》栏目组的邀请，意津心理首席专家贾如棋教授前往蔡甸某区为一贫困家庭厌学蜗居在家已近半年的16岁少年开展公益心理援助。

年仅16岁的少年，正值青春年华，本应和同龄人一样上学读书，快乐成长，而他为何选择退学，宅家闭门不出，拒绝与外界沟通？

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来到小明家中后，贾如棋教授问小明是如何打算的，就这样一直睡下去吗？少年以微弱的声音呓语道：先睡个2年......在贾如棋教授与小明促膝长谈将近1个小时之后，少年终于答应走出自己蜗居了半年的房间。

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原来，他不去上学的现实原因是因为之前的学校环境很差，学校的地都是租的，学习风气也不好，于是便和几个同学一起协商退学了，而根本原因在于少年一直以来积压内心的很多问题未及时疏导。

其实，厌学已经是现阶段普遍存在的一个现象，成为困扰广大家长和老师的棘手问题，这个现象无论在乡镇农村，还是发展城市，无论是知名重点学校，还是普通职业学校。问题的根源不在于厌学情绪本身，更可能在于孩子内心某些冲突没有被处理以及引发的连锁反应：比如对一切事情都失去兴趣，不再喜欢和外界沟通，将自己封闭在自己的空间，通过上网逃避现实......

经年累月的恶性循环，小问题变成大问题，阶段性的问题蔓延成永久性的问题。当孩子出现厌学宅家的退行行为，持续了几个星期甚至几个月，或总是断断续续，时而上学时而不去这些迹象时，家长就需要警惕孩子的状态，并及时寻找专业的解决之道。

现实中，很多父母也因为心疼孩子，有时候会过多包办孩子的事务，久而久之，孩子也失去自己动手做事的动力，甚至一些孩子会将父母的这种付出看作理所应当。

父亲也需要突破自己，学会表达，减少一开始就指责的习惯，犯的小错误可以改，好好的交流，因为这一辈子，终究都是父子，终究需要沟通。

也正因为没有沟通，孩子误解了父母，觉得自己去读书是浪费钱，但家长其实并不是这样想。教育其实从很小时候就开始了，是一场家长跟孩子的共同成长。

二是自卑心理和挫败感，由于家境贫穷，出身低微，小明对自己感到很自卑，再加上在学业上也经历了失败，这种挫败感在心头萦绕。

贾老师提到：什么是真正的成功呢？家里有几套房、银行里有很多钱才是成功吗？其实不是，跟自己纵向去比，过去窝在家里睡觉，今天能出来走几公里，都是突破和成功。

并鼓励小明，可以花一点时间想想自己的目标和规划是什么？哪怕是半个小时的幻想，你可以想到无限大，但一定要从有念头开始。

如果是自己没有想法，可能是害怕自己达不到目标，但成长就是踩着脚印一步一步往前走。从未来的角度，过往的16岁，既是青春年华，却也不值一提，过往的失败，不意味着没有未来。

不因为自己的出身而自卑，现在的困境和低迷的状态并不是持久性的，一步一步来，先从改变作息开始，今天下午3点起床，明天就2点起床，慢慢提早起床的时间，每天出来散散步，让自己放松下来，不至于消耗......这都是一种突破和成功。

贾如棋教授说道：哪怕是以最微弱的声音说出的“我想改变”，也是一种值得肯定的信念。而小明能下床走出蜗居半年的房间，对他自己而言就是一种成功。

成功不是和别人对比，也不在于一个人家里有几套房，不断突破自己，比昨天的自己进步一点，就是一种成功。

意津心理公益心理援助仍在继续，敬请关注后续报道！

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