剧中的陈书婷和儿子高晓晨之间缺乏正确的沟通方式，陈书婷以高高在上的权威姿态对儿子进行教育，未能真正了解和走进孩子的内心，了解高晓晨内心的真实想法。

在某种程度上，高晓晨内在的情绪是被压抑的，他的内在自我从未被身为母亲的陈书婷真正看见。

尽可能正面地去评价、正面地去和孩子沟通，是通往孩子内心的有效途径之一，惟有真正看见孩子，才能知道他身上的问题到底出在哪里，该如何引导解决。

在湖北电视台《帮女郎在行动》栏目中，心理专家贾如棋受到记者特邀，协助处理过大量的案例。其中一期，小女孩因屡次偷钱，家长多次管教无效而求助。

心理专家贾如棋和小女孩的对话：“我们今天来不是指责你的，或者批评你的，只是我们想搞清楚问题出在哪里。你当时怎么想的？是要不到，还是什么原因？”

站在平等的角度，走进孩子内心，了解她的想法，最终，孩子说出了自己内心真正的想法，找到了问题的关键。

父母实施惩治教育需要适当，当孩子犯了一些错误的时候，如果第一次跟他沟通他能承认错误，不建议有进一步的惩治行为。

但是如果这个孩子非常调皮，三番五次的，建议有一些轻度地责骂，轻度地打，比如打屁股，适当地惩戒就可以了。

在陈书婷的教育过程中，往往都是以非常严苛的标准要求孩子。

比如在高晓晨弹钢琴时，不但没有鼓励，反而怒斥“练了这么久，才进步这么一点？”在高晓晨做题时，错了2道题，老师认为已经很不错了，但仍然挨骂。

长期下来，孩子内在的挫败感很强，自我价值感被剥夺。

“在非原则性的问题上，要容许孩子犯错，只有他犯错，他才有可能成长。”心理专家贾如棋如是说道。