我，意津一届“超神”，抄不了了。

在我过去学习生涯，全靠天下一大“抄”，抄培优老师的最优解题思路，“抄”万能文言文公式，“抄”别人说的观点决策，最终证明--出来混，走是要还的。常年不动的锈脑袋在马来西亚游学中咯吱咯吱的转，一路走来，从前期筹备，到游中行程组和领队，经历的每一件事，都打破我的认知和设想。

虽然参加过很多期游学，但依旧是青铜玩家的我，领到交通组的任务。交通出行组需要把控时间，和“辅助”住宿和饮食组沟通，和“输出”景点组磨合，和“控制”探险组和领队碰撞，夹缝中生存。

第一回合中，各组之间各玩各的，出行组到了景点，“我们终于到了唐人街，游玩组呢？”，直接下线扔给景点组，景点玩完了，“饮食组接下来怎么安排？”把锅推到饮食组，每个组之间争先抢时间，都想把自己的环节安排好，琢磨如何为自己加分，到最后距离规定时间所剩无几，匆匆扔给交通组打车，大家马不停蹄赶回酒店，任务超时。

“你们觉得哪里出了问题？”

“游玩组不应该加双峰塔打卡，时间根本不够。”

“为什么不安排回酒店点外卖，这样不是更省时间吗？”

“交通组可不可以考虑步行的时间安排？”

......

我们都是平时在家里一切出行都由父母包办好的弟弟妹妹，要么是有旅行经验但一般出去有地接或包车出行的哥哥姐姐，一行人都是第一次来马来西亚这个陌生的国度，面对未知，恐惧、无助、迷茫、羞涩；面对一地鸡毛，愤怒、无能、挫败、犹豫。

受惯了应试教育（有点敏感，可换成习惯了“抄”）的我，更是猴急又畏难，抄不到答案也没有答案可以抄，不仅被现实问题卡住，更是难以接受“我为什么做不到”的无能情绪。

“你们并没弄清楚问题在哪里，其实我在过程中有揭晓答案。”

晚上的团体辅导上，贾老师看着我们议论纷纷，气定神闲的对每个组别进行总结复盘。贾老师说我们要思索如何跳出现有局面，如何看见自己，看见他人，看见在面对未知充满恐惧的自己，推敲如何从实战中总结和蜕变。

后面几天的游学，各个小组从一开始输赢心态中慢慢体会团队协作，不仅仅只负责自己的那部分，也查询其他组的信息，提出自己的建议。凝心聚力、团结协作，为了整个团队有美好的旅程。

虽然期间的“小插曲”不断，但在每天的团辅复盘中，在贾老师的逐步揭晓谜底和持续的实战试炼中，大家渐入佳境，不断感受团队的氛围，体会团队的意义和文化，找到自己的位置。

人生没有可以抄的答案，每天我们都在不停的面对未知和一地鸡毛的现实，也许没有游学，我还会在我的固有模式里欲盖弥彰的“抄下去”，当然固有模式不是说改变就能改变的，作为意津一代“超神”，这是一个开始。

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